14И1О06 - Топографска анатомија
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Топографска анатомија | |||
| Акроним | 14И1О06 | |||
| Акроним | Ветеринарска медицина | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | интегрисане академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 2.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Услов | Положена анатомија | |||
| Циљ предмета | Упознавање са топографском анатомијом, са органима и њиховим положајима in situ, односно у телу животиње, а све у циљу приближавања студента клиничким предметима и лакшем савладавању проблема у оквиру клиничких предмета. | |||
| Исход | Студент треба да зна топографски положај органа грудне, трбушне и карличне дупље коња, говечета, овце козе, свиње, пса и мачке, васкуларизацију и инервацију екстремитета, главе, врата и органа, у циљу лакшег разумевања клиничке патологије животиња. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Теоријска настава: Телесне регије. Топографија грудне дупље компаративно; Топографија трбушне дупље коња;Топографија трбушне дупње великих и малих преживара; Топографија трбушне дупље свиња; Топографија трбушне дупље паса; Топографија карличне дупље; Топографија екстремитета; Топографија главе; Топографија врата. | |||
| Садржај практичне наставе | Практична настава: Вежбе на препаратима и моделима у потпуности прате теоријску наставу: Регије тела, телесне дупље и серозе. Топографија грудне дупље. Топографија трбушне дупље коња. Топографија трбушне дупље великих и малих преживара. Топографија трбушне дупље свиња. Топографија трбушне дупље паса. Топографија карличне дупље, Топографија предњег екстремитета. Топографија задњег екстремитета. Топографија главе. Топографија врата. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава са интерактивним учењем, уз примену аудио-визуелних метода (PowerPoint презентације). Практична настава са коришћењем слика, свежих препарата, гипсаних модела и готових препарата у теглама са формалином. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 5 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 5 | Усмени испит | 50 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 40 | |||
| Семинари | ||||