14Д2И13 - Радијациона хигијена
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Радијациона хигијена | |||
| Акроним | 14Д2И13 | |||
| Акроним | Ветеринарска медицина | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | докторске академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 4.0 | Статус предмета | изборни | |
| Услов | уписан семестар у коме се слуша предмет | |||
| Циљ предмета | Да студентима пружи детаљно и шире знање о радиоактивној контаминацији животне средине, са посебним освртом на сточну храну, животиње и њихове производе. | |||
| Исход | Студенти треба да буду оспособљени да препоруче различите адсорбенте и укажу на друге заштитне мере у случају радиоактивне контаминације животиња; Треба да познају понашање биолошки значајних радионуклида у појединим карикама ланца исхране и да буду упознати сазаконским прописима о дозвољеним нивоима радиоактивне контаминације. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Место и улога радијационе хигијене у ветерини. Радијационо оптерећење и радијациони ризик људи из анималне производње: природна (примордијална) и вештачка (антропогена) радиоактивност. Нормирање толерантних нивоа контаминације животне средине и утицај природних и технолошких поступака на интезитет радијационог фактора. Могућности радиоактивне контаминације животне средине. Биолошки значајни радионуклиди и њихов токсиколошки значај у организму (ресорпција, трансфер, депозиција и елиминација). Природна и произведена радиоактивност намирница биљног и анималног порекла. Путеви и начини радиоактивне контаминације сточних хранива и комплетних смеша. Организација рада ветеринарске службе у условима повишене радиоаткивне контаминације и препоруке ветеринарима на терену. Примена различитих адсорбената у заштити домаћих и дивљих животиња у случају повишене природне и произведене радиоактивности. Организација рада у екстензивној и интензивној производњи. Фабрике сточне хране у случају појаве повишене радиоактивности. Начин рада у млекарама и кланицама, уз примену одговарајућих поступака прераде у случају повећане радиоактивности. Биоиндикатори и њихов значај у праћењу присуства природне и произведене радиоактивности. Модели прогнозе. Организација мониторинга и његов значај у давању препорука код максимално дозвољених концентрација радионуклида. Актуелни проблеми радијационе хигијене. Законски прописи у области јонизујућег зрачења | |||
| Садржај практичне наставе | / | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава: Power Point презентациј. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 70 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 20 | |||